CFAEVNF

Enquadramento

A utilização do texto literário potencia a adesão ao conhecimento científico, torna mais significativas as aprendizagens no domínio das Ciências da Natureza e fomenta atitudes de respeito pela vida e pela Natureza. Pretende-se apresentar um conjunto de obras literárias que promovam a divulgação científica e a educação ambiental, bem como apresentar materiais de exploração dessas obras literárias para serem utilizadas pelos agentes educativos.

Temas abordados

Dar a conhecer um corpus literário de apoio à divulgação científica e a atitudes relacionadas com a conservação e preservação da Natureza, bem como apresentar propostas de materiais de exploração pedagógica dessas mesmas obras literárias.

Conteúdos da ação

Sessão 1 – 2h síncronas (8 de maio)

- Apresentação do formador e dos formandos.

- Funcionamento do curso e caraterísticas dos trabalhos a desenvolver ao longo do mesmo.

- Dar a conhecer um corpus literário de apoio à divulgação científica e a atitudes relacionadas com a conservação e melhoria do meio ambiente.

- Divulgar materiais de exploração pedagógica dessas obras literárias.

Sessão 2 – 2h assíncronas

- Durante o trabalho assíncrono os formandos irão analisar em pormenor uma obra literária à sua escolha (que poderá ser ou não uma das que foi apresentada pela formadora) e, de acordo com os

objetivos da ação, irão criar ou enriquecer e ampliar, propostas de exploração pedagógica dessa mesma obra.

Sessão 3 – 2h síncronas (15 maio)

- Partilha das tarefas/reflexões por parte dos formandos.

Método:

As sessões decorrerão em modalidade de e-learning. Cada sessão terá a duração de duas horas. Na primeira sessão de trabalho síncrono será feita a abordagem teórica aos conteúdos e apresentado o corpus literário e a proposta de exploração pedagógica dessas obras, bem como explicitada uma tarefa para ser desenvolvida em regime de trabalho assíncrono. Na última sessão de trabalho síncrono, sessão 3, haverá a partilha das tarefas/reflexões por parte dos formandos.