CFAEVNF

Data de início: 5 de junho, às 18:30h

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Regime de frequência: Presencial

Duração: 25 horas

Local: Escola Camilo Castelo Branco, V. N. de Famalicão

Destinatários: Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico e Secunsário e Educação Especial

Formadora: Manuela Maria da Costa Cunha Pereira

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Conteúdos

1- Identificação dos 4 tipos de comunicação;
2- A comunicação Assertiva e Empática: Modelo CNV;
3 – Ferramentas para promover a C.A.E.;

- Escuta-ativa
- Estado de presença
- Postura, linguagem e contacto ocular
- Observação e calibração
- Backtracking
- A Maiêutica Socrática na arte de perguntar
- A estrutura das perguntas eficazes
- O Feedback estratégico
4- C.N.V;
- Concentrar e captar a atenção do aluno
- Expressar com sinceridade
- Receber com empatia
5- Os pilares da Inteligência Emocional na Comunicação Assertiva e Empática.

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Objetivos

- Desenvolver nos (nas) formandos(as) a habilidade de comunicar de forma assertiva e empática em contexto sala de aula, respeitando a singularidade de cada aluno;
- Promover a Inclusão efetiva de Todos os alunos;
- Transformar a sala de aula num ambiente seguro, apelativo e saudável, promovendo a motivação intrínseca, o envolvimento e a participação ativa de Todos os alunos;
- Dotar os/as formandos de ferramentas internas e externas para a desenvolverem a Comunicação Assertiva e Empática na sala de aula;
- Desenvolver nos/nas formandos a capacidade de colocar perguntas transformadoras para a construção de conhecimentos nos alunos;
- Capacitar os/as formandos para o exercício da Observação e Avaliação a partir dos quatro tipos de comunicação dos alunos;
- Tornar a sala de aula, um espaço onde cada aluno se sinta motivado, respeitado e confortável para a sua participação, sem julgamentos;
- Conhecer os pilares da Inteligência Emocional para a promoção da comunicação assertiva e empática;
- Praticar os pressupostos da Escola Inclusiva, atendendo às necessidades intrínsecas de cada aluno, como fonte do sucesso pessoal e académico.

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Cronograma