Dia - 10 de setembro de 2026
Local - Escola D.Sancho I
| Destinatários: | Turma | Horário |
| Professores do 2.º e 3.º Ciclos | T1 | das 9 às 12 horas |
| Professores do ensino secundário | T2 | das 14 às 17 horas |
______________________________________________________
Enquadramento
A colaboração entre a escola e as famílias constitui um dos pilares fundamentais para o sucesso educativo, o bem-estar e o desenvolvimento integral das crianças e dos jovens. Esta ação de formação visa contribuir para a construção de relações de parceria entre a escola e as famílias, promovendo uma comunicação mais eficaz, empática e orientada para a resolução de problemas.
Conteúdos
Ao longo da formação serão abordados os seguintes temas:
1- Compreender as famílias:
- Compreender os diferentes estilos parentais: Negligentes, Permissivos, Autoritário e Autoritativo
- Conhecer os Fatores de risco e fatores protetores na Família.
- Obstáculos à parentalidade eficaz"
- Parentalidade Protetora: com amor e limites. Difícil equilíbrio.
2- O importante papel da escola enquanto contexto privilegiado de proteção e promoção do desenvolvimento
- A escola como proteção.
- Apresentação do modelo COM-B como ferramenta prática para compreender os fatores que influenciam a mudança de comportamentos e apoiar a definição de estratégias de intervenção e colaboração com as famílias.
- A roda da mudança de comportamento como ferramenta para orientar o apoio às famílias.
- Contacto individual ou grupal e o contributo para a redução dos obstáculos.
| Duração | 3 horas. 3h |
| Modalidade: | Ação de Curta Duração |
| Formação | Geral |
| Acreditação | CFAEVNF/ACD - 26.035 |
